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刘菲儿:专题培训学习心得体会

作者:刘菲儿 文章来源: 点击: 更新时间:2016年06月02日 08:14 

2016年4月19日至5月25日,我院学工部为我们辅导员队伍的进一步提升,精心准备了六场专题学习。通过这次专题培训,提高了我们的理论知识,丰富了工作经验。下面就我本次培训的主要感受,和大家简单分享一下。  

一、专题培训学习概况

本次培训我们有幸聆听了西北大学王永智教授的《儒家人生哲学》,通过专题学习启发我们辅导员如何从人本思想出发,从为人、待人、治人之道三个方面做好学生工作;西安美术学院的李四军教授为我们讲授了《以学生为中心视线下的中美学生事务管理比较与启示》,深入分析美国高校学生事务管理工作的特点和方法,并积极借鉴其先进理论和方法,对解决中国高校学生事务管理工作中存在的诸多问题,提高中国高校学生事务管理工作的效率和水平,促进中国高校学生事务管理快速发展意义重大;来自西安电子科技大学的宋宝萍教授则向我们展示了辅导员做好学生《心理健康与情绪调节》对大学生政治教育的重大作用;陕西师范大学的刘建军教授提出《深化高等教育综合改革视阈下学生工作的思考与研究》,强调了深化高等教育综合改革的必要性及我们学生工作秉持的理念原则。通过这些专题的讲解和学习,对我们下一步辅导员工作的扎实开展,打下了坚定的基础。  

二、学习收获

1、通过此次专题培训,我切实感受到了辅导员工作所承载的使命,感受到了院领导对于辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。高校辅导员不仅仅是学生工作的管理者、服务者,更是学生成长的培育者。我们不仅仅要及时处理学生的日常事务,更应该教会他们做人的道理,时刻关注和了解学生的思想动态,及时解决学生的心理问题。高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,也是大学生思想政治教育工作的骨干力量。扎实做好辅导员工作,对于培养合格大学生,我们每一位辅导员都肩负着重要的使命。  

2、通过本次学习,我更加认识到,作为一名辅导员,除了对学生进行思想政治教育外,还要对学生进行心理健康教育。现在的90后,天资聪明、思维敏捷、个性张扬,精神营养先天不足、自我中心意识浓厚、吃苦抗挫能力极弱,面对网络的冲击、学习的压力、感情的挫折等都没有很好的承受力,容易产生心理问题,甚至导致一些恶性事件的发生,因此作为一线的辅导员,要重视学生的心理健康疏导。  

3、这次培训给我的最大感悟就是辅导员工作要用“心”。我们怎样才能够更好的开展好自己的工作,把爱学生当成自己本职工作的核心,只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情,发展的后劲、社会的责任感。首先要探索学生工作的方法,要掌握自己的学生,要善于有针对性的做学生的思想工作,学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上困难的学生,这部分学生需要我们都关心。我们要在思想上,引导学生;在学业上,辅导学生;在行为上,教导学生;在心理上,疏导学生;在就业上,指导学生。其次,善于开展活动,发掘学生的活力,让学生的大学生活有激情。多动脑,多想办法,做工作要有激情。  

在这个多元化价值观念冲击的社会中,高校辅导员如何在复杂多变的环境里正确开展学生工作,如何打破非传统的学生管理工作模式带来的束缚,如何不断强化学生的自我管理能力,都需要我们每一位的深入研究、探索和学习,也需要我们每一位辅导员的辛勤努力和付出。我相信,在学院党委的正确领导下,我们辅导员队伍会继续努力,不断提高自身素养,提升工作理念,进一步推进我院大学生的思想政治教育工作。  

文章录入:马晟皓        责任编辑:马晟皓

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